導語

我們常常羨慕別人家的孩子，怎么那么閃光呢!也時常想要向有經(jīng)驗的父母取取經(jīng)。老金家的兩個兒子性格截然不同，一個認真，一個看起來卻不靠譜，但最后都順利拿到了伯克利的offer，這讓大家對其家庭的教育秘籍深感好奇�；蛟S我們能夠從文章的故事，獲得一點特別的啟示。

朋友老金夫妻有兩個兒子。前兩年，老金的大兒子拿到了伯克利的offer。去年，他家的小兒子也順利被伯克利錄取了。這樣一來，老金家就一下出了兩個美國名校大學生。

以下，就是老金的全部心得。

去年，我家小兒子收到了伯克利大學的錄取通知書。說實話，這件事把我們家所有人都嚇了一大跳。如果用三個字來形容我和他們媽媽的心情，那就是“沒想到”;用五個字來形容的話，那就是“萬萬沒想到”。

No.1

認真的老大和“不靠譜”的老二

我有兩個兒子，據(jù)我觀察，他們兩個人的智商應該在伯仲之間。兩個孩子都是天資不錯的孩子。

可是，他們從小的表現(xiàn)就很不一樣:

我的大兒子，是“認真負責”的代名詞;

他弟弟呢，完全就是哥哥的“反義詞”。簡單總結(jié)一下，就是“不靠譜”。

為什么會有這樣的差異呢?

首先，老大是我家的第一個孩子。不是有句話嗎?“老大照書養(yǎng)，老二當豬養(yǎng)，到了老三，就是豬都不如。”老大認真負責的另一個原因，可能也因為他是哥哥，從小就特別有責任感，有領導意識。

后來我們和朋友一交流，發(fā)現(xiàn)有兩個孩子的家庭，很多都是這樣的配置：一個靠譜，一個叛逆。

后來我看了本心理學的書，說：

這是因為老二希望用叛逆吸引父母的注意力什么的——特別是當兩個孩子都是兒子的時候，叛逆會更厲害一點。

No.2

兄弟表現(xiàn)完全不同，卻都進了伯克利?

不同的態(tài)度，落到現(xiàn)實中，就帶來了不同的表現(xiàn)。

老大就是模范學生的范本。不僅把全A的成績從小保持到大，而且哪哪兒都強，學什么像什么。體育也強，學校長跑冠軍，數(shù)學也強，學生會主席，自己創(chuàng)立了機器人俱樂部和數(shù)學俱樂部……總之，履歷閃閃發(fā)光。

他申請到伯克利，全家人沒有一個覺得意外的。相反，小兒子就有點一言難盡了。小時候，他貪玩，成績好像過山車，忽高忽低。大一點，成績雖然不錯，但仍然算不上拔尖。不過，不知道為什么，到了高中，他好像突然有點開竅了，成績開始迅速提高，也愿意老老實實坐下來靜心學習了。

我問他為什么突然轉(zhuǎn)性了，他酷酷地說：

“因為小學成績沒什么用;可是高中成績影響大學申請。”

但是，他的課外活動還真的沒有什么亮點——

他既沒有任何競賽的獲獎證書，又不是運動健將，也沒有像哥哥那樣組織俱樂部，成為領導人。

唯一的亮點是——

他的成績和哥哥一樣，也是全A。

No.3

我的一點教育心得

(1)“雞血”有用，但是作用有限

我們中國人是特別強調(diào)“努力”的一個民族。我覺得“努力”其實是一個特別珍貴的品質(zhì)。就算我們家那個不太靠譜的老二，我也不敢說他從來不用功學習——從高中開始，他也是相當努力學習，才能得到全A的成績的。

但是，孩子特別小的時候就非常“雞血”，作用并不大。

我家老大就說過一句話：“早知道高中開始努力也不晚，我小學的時候就應該和弟弟一樣，多玩一玩。”我曾經(jīng)安慰老大，我說：“至少錄取你的專業(yè)比弟弟的專業(yè)好吧。這也算是對你努力的報償啊。”

結(jié)果老大說：

“大學里其實機會很多的，隨時可以申請換專業(yè)。我覺得自己犧牲了幸福的童年，這個代價付得有點不值。”

你看，“雞血”和“收獲”之間，其實就是個平衡的問題——你很雞血，可能能換來好一點的結(jié)果，但是這背后的代價，你愿意承擔嗎?天下所有的父母，都需要做這樣一道數(shù)學題。

(2)家庭環(huán)境決定孩子的高度

如果說我們家的教育真有什么成功之處的話，我覺得，我們夫妻倆算是個孩子提供了一個良好的成長環(huán)境吧。我和妻子都是工程師，平時給孩子看到的一面就是“努力工作，終身學習。”

沒錯，我們從來都沒有放棄自我學習，自我增值。我們會用空閑時間大量讀書，也會報一些網(wǎng)絡課程經(jīng)常給自己充電。我覺得，相比一些一下班就抱著電視看個不停的父母來說，我們用言傳身教，把正確的價值觀傳遞給了孩子。

現(xiàn)在大家都那么害怕階級的下滑，但是我想說的是——

如果你自己工作努力，認真學習，你的孩子受了你的影響，那么，你即使不去“雞血”他，那他發(fā)生下滑的概率，也很低很低。

當然，實現(xiàn)階級上升的概率同樣很低。

比如，我的兩個兒子，就算是從哈佛畢業(yè)，又有多大可能成為扎克伯格呢?

他們只要超過老爸我，就已經(jīng)算是成功了吧。況且，現(xiàn)在孩子們的機會，比我們那個時候，真的多了很多。

就像我大兒子說的，

一開始考不上好專業(yè)，在大學里也還有機會換專業(yè);本科上不了特別好的學校，那就爭取研究生的時候申請名校，因為那樣會容易得多的多……

(3)讓孩子在更健康的社區(qū)成長

我做過另一件自認為對孩子成長有利的事情，是搬家到了一個更好的社區(qū)。

我們剛來美國的時候沒有錢，就住在一個西裔比較多的地方。說實話，美國的西裔和非裔是挺不看重孩子的學習的，如果有孩子好好學習，甚至會被笑話是書呆子。很多鄰居的日常就是下班回家，沒完沒了地抱著電視看體育比賽。

住得時間長一點以后，我們家的孩子發(fā)生了幾個變化——

不愛學習，罵臟話，趁我們不注意拼命偷偷看電視。

為了孩子，我們買了學區(qū)房。好處就是，我家的兩個男孩，在青春期叛逆的時候，誰都沒有學壞;后來小兒子高中開竅好好學習，也是因為受了同齡人的影響——他周圍的孩子們無論成績好壞，即使是水管工、建筑工的孩子，也都本性純良。他們的父母，也都是踏實努力上進的人。

我覺得，一所學校的平均分可以不那么高，因為公立學校不能挑選學生，不像私立那樣用“掐尖”和“淘汰”的方法來提高分數(shù)……但是，學習風氣一定要端正。

當然，如果讓我排個順序，我會把“家庭環(huán)境”排在“社區(qū)環(huán)境”和“學校環(huán)境”之前。

我知道有一個女孩，在一所很糟糕的學校里讀書，周圍的孩子都看不起學習，都在亂談戀愛，但她因為有負責的父母，很早就告訴她什么是對的，什么是錯的;另外她和父母的關系也特別親密，所以在壞孩子拉她去所謂sleep over，或者拉她喝酒的時候，她能抵擋這些不好的誘惑……最后也申到了很好的大學。

不過，如果有條件，我當然一定會盡力給我的孩子提供更好的學區(qū)，更好的環(huán)境�？矗�這也證明了，其實你本人努力，比讓你的孩子努力更重要。

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