本文由亨瑞集團美國移民項目總監(jiān)、高級咨詢顧問程勇供稿

      我是一名早年通過EB-5投資移民申請辦理了美國移民的投資人。做為一名資深的金融投資咨詢顧問，同時又作為一名投資移民的當事人，一些門戶網(wǎng)站和媒體總認為我的意見和觀點，相比其他局外人會更有可信度和說服力。隨著近幾年全球移民熱的升溫，我也儼然成為了各路媒體追訪的對象。

     一年一度的寒假又要來臨了，每到這時，我的心情總是五味雜陳。原因很簡單，每年這時總會收到媒體的采訪邀請以及國內(nèi)朋友的咨詢電話，問題五花八門，但大多集中在子女教育和子女在異國他鄉(xiāng)生活的品質(zhì)、以及能否適應等方面。

      實際上，去年EB-5首次出現(xiàn)排期時，就有不少美國的華文媒體預約采訪我，希望我作為成功登陸美國的EB-5投資人，現(xiàn)身說法談?wù)?rdquo;移”與”不移”之間有哪些不同，移民之后對家人和家庭又有哪些影響。下面講到的算是我的點滴經(jīng)驗之談吧：

 

與法國前總統(tǒng)德維拉潘午餐后合影

 

與美國前任駐華大使駱家輝在離任晚宴上合影

 

與美國現(xiàn)任駐華大使鮑克斯夫婦合影

 

與美國前總統(tǒng)克林頓共赴世界經(jīng)濟論壇年會

 

      不能承受之輕

      讀過米蘭昆德拉小說《生命不能承受之輕》的人都有過關(guān)于存在的哲學思考。我也不例外。出國前，我只知道工作是為了掙錢，掙錢是為了養(yǎng)家。每天拼命工作，為了升職和加薪不斷加班，以燃燒生命的狀態(tài)生活著。而生活的目的似乎就只是孩子，在孩子身上寄托著全家乃至祖祖輩輩的希望。

      這種沒有自我，沒有尊嚴，沒有激情與浪漫的日子讓人看不到未來。記憶中，有多少個夜晚我是在燈下幫孩子溫習功課度過的，為了進重點學校，我把單位分的福利都攢著，準備送給孩子升學路途上各個環(huán)節(jié)的門神們！這些經(jīng)歷至今歷歷在目！也曾因為禮輕被羞辱過。為了讓孩子能讀一所一流的大學，從小學起我們夫妻就十幾年里沒再一起外出旅游過。

      試問人生能有幾個十年？！

      中外教育的差異

      說到孩子不得不提教育。對比中外教育，我最深的感觸就是：一個是束縛，強調(diào)抓中心和重點；一個是釋放，注重孩子的自由想象空間，由點及面。從語文考試命題作文上就可以看出，國內(nèi)的作文主題只有一個標準答案，而海外教育往往強調(diào)個性，注重思維的獨立性，只要不脫離主題，學生可以自由發(fā)揮想象力。比方說，對彩虹的描述可以100個學生有100個不同的答案。而國內(nèi)的教育要求學生在標準答案里做文章，不得逾越雷池半步。

      難怪幾個世紀以來，各項偉大的發(fā)明創(chuàng)造和我們幾乎沒有關(guān)系，諾貝爾獎獲得者也罕見國人。

      是時候為我們的孩子做出改變了!

      很多人坦言，把孩子送到美國去，并不指望他能上哈佛、耶魯，斯坦福，僅僅希望他能回到我們小時候的樣子——上下學都自己去，走幾條馬路就到學校，遇見陌生人也不害怕，不用家長去接和送，路上沒那么多汽車，電動黑摩的，汽車知道避讓行人，不用給老師送禮拍馬屁，不用因為自己穿戴簡樸而受到其他人的歧視和調(diào)侃……

      在我看來，移民對子女教育的幫助非常明顯。首先，如果孩子有海外永居身份，心理上已經(jīng)比國際留學生勝出一籌。主要體現(xiàn)在學雜費免除、本國公民待遇、大學期間學校助教工作參與程度、畢業(yè)后就業(yè)上的諸多便利，并且在報酬上與美國公民沒有差異，也不必為畢業(yè)后不能留下而擔憂等。反之，國際留學生畢業(yè)后很難留下找到工作，沒有居留就業(yè)保障，讓許多當初血氣方剛、意氣風發(fā)的國內(nèi)高才生們，變得消極緊張和自卑起來，生活壓力以及身份認同等各方面容易導致出現(xiàn)心理問題，個別素質(zhì)差、意志薄弱的年輕人甚至輟學，走上犯罪的道路。

      其次，從選擇專業(yè)到獲取助學獎學金，綠卡持有者有廣大的空間，這令國際留學生難以企及。在美國，留學生的學費往往是綠卡持有者的3-5倍。如果以移民身份在美國接受教育，從小到大可以節(jié)省一大筆開支。

      值得注意的是，美國主流社會對身份的認可程度體現(xiàn)在社會生活的方方面面。教育、就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、保險等，無處不顯現(xiàn)永居身份帶來的便利！事實上，除選舉權(quán)外，永居身份持有者與美國公民所享有的權(quán)利沒有任何區(qū)別。

      把握移民時機

      什么年紀移民海外合適呢？對孩子的成長和發(fā)展來說，這個時間節(jié)點至關(guān)重要。

      以美國為例，如果沒有永居身份，讀書年齡上是有要求的，至少小學不能在美國讀。而語言對于母語非英語的學生來講，錯過11-12歲黃金語言接受年齡，將很難達到像駱家輝、趙美心，費翔那樣的流利自如程度，這對后期孩子在美國的事業(yè)發(fā)展多少會留下遺憾，對那些有雄心壯志，在未來問鼎商界政界的后起之秀更是如此。所以我建議盡量早的讓孩子融入這個社會。

      另外，很多人擔心美國和西方文化會讓孩子失去東方基因，甚至連中文都忘掉。在我看來，這是多余的擔心。以我在美國的經(jīng)歷，還沒有見到過小小年紀到美國后不會講中文，忘掉東方文化傳統(tǒng)的孩子。有些家長之所以產(chǎn)生這種認識，是因為對我們東方文化魅力不自信、不了解，其實東方文化早已根深蒂固地扎根在新的移民家庭里，即使在遙遠的西方，東方文化元素也早已遍布孩子成長的每一個階段。

      美國是一個包容性極強的國度，在這里有印第安文化、歐洲西班牙、意大利、英國、法國文化，還有東亞和非洲等各個民族文化。聯(lián)合國總部選在美國紐約也算是實至名歸吧，因為在世界上，還沒有哪個國家能像美國這樣，包容世界各地的文化傳統(tǒng)，容納各國各種膚色的人，在同一地區(qū)生活繁衍。

 

世界各地風光（作者拍攝）

 

      享受新的人生

      在去美國之前，我曾經(jīng)也有過一段時間的徬徨和糾結(jié)，因為真不知道在大洋彼岸的那個陌生國度，等著自己的是什么樣的一種生活，也不知道當?shù)厝藢π聛淼囊泼袷鞘裁礃拥囊环N態(tài)度。后來我發(fā)現(xiàn)，這些擔心都是多余的�，F(xiàn)在，在美國，我不僅有友善的鄰居、和藹的同事，同時也有了一個來自大陸的移民朋友圈，大家來自祖國各個省份，擁有與國內(nèi)同樣的社交氛圍。

      當然，平時我們出去遠足，郊游或打高爾夫時，和朋友們聚會討論最多的還是孩子在美國的教育。我們中很多人的孩子都考入了普林斯頓、斯坦福、哈佛、麻省理工和南加州這樣的一流院校，對于當初做出的移民決定，我們沒有一個后悔的，都感到非常欣慰。

      現(xiàn)在，我們可以真正的享受人生了。

 

作者美國亞特蘭大私宅

 

隨附照片為中國初升高趕考場面