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中國(guó)人占荷蘭留學(xué)生總數(shù)第二位

發(fā)布時(shí)間：2014-01-24

摘要：據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年在荷蘭的國(guó)際留學(xué)生總?cè)藬?shù)為81700人，其中，中國(guó)留學(xué)生人數(shù)為5700人，占荷蘭總留學(xué)生人數(shù)第二位，僅次于德國(guó)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年在荷蘭的國(guó)際留學(xué)生總?cè)藬?shù)為81700人，其中，中國(guó)留學(xué)生人數(shù)為5700人，占荷蘭總留學(xué)生人數(shù)第二位，僅次于德國(guó)。按留學(xué)生輸出人數(shù)位居前五的國(guó)家依次是：德國(guó)、中國(guó)、比利時(shí)、西班牙、法國(guó)。

盡管如此，中國(guó)留學(xué)生在整體在荷蘭留學(xué)的國(guó)際學(xué)生中占比僅在7%左右，說(shuō)明在荷蘭的留學(xué)生具有國(guó)籍、民族的多樣性，荷蘭的高校擁有良好的國(guó)際化氛圍，沒(méi)有來(lái)自哪一國(guó)家和地區(qū)的留學(xué)生占絕對(duì)的主流地位。另外，中國(guó)赴荷留學(xué)生中，有50%以上的就讀碩士課程項(xiàng)目。
據(jù)了解，荷蘭的高等教育機(jī)構(gòu)主要分為研究型大學(xué)(14所)和應(yīng)用科學(xué)型大學(xué)（39所）兩種類(lèi)型，研究型大學(xué)主要負(fù)責(zé)在良好的學(xué)術(shù)環(huán)境下提供以研究為主的課程。應(yīng)用科學(xué)型大學(xué)開(kāi)設(shè)的課程注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力，比研究型大學(xué)開(kāi)設(shè)的課程更注重實(shí)踐，為學(xué)生將來(lái)從事某一行業(yè)做準(zhǔn)備。在最新公布的2013-2014年泰晤士報(bào)世界大學(xué)排名和2013/14QS世界大學(xué)排名中，荷蘭有12所研究型大學(xué)位居世界前200名，比例高達(dá)80%，是除英國(guó)、美國(guó)以外入榜數(shù)量最多的國(guó)家。